Подмосковные врачи рассказали, стоит ли переучивать левшей

Многие родители начинают беспокоиться, когда замечают, что их ребенок пишет или рисует левой рукой. Некоторые пытаются переучить своего ребенка, другие даже обращаются за помощью к врачам. Специалист отделения реабилитации Научно-исследовательского клинического института детства Светлана Просецкая рассказала, стоит ли переучивать леворукого малыша.

«Человеческий мозг состоит из левого и правого полушарий, каждое из которых содержит различные центры жизнедеятельности. Любое относительное доминирование одного из полушарий обуславливает психологические особенности человеческой личности», - рассказала Светлана Просецкая.

Физиологическая природа «леворукости» и «праворукости» связана с перекрестом нервных путей, которые идут к полушариям мозга от конечностей. Соответственно доминирование левого полушария проявляется ведущей правой рукой, правого – левой. У третьей группы людей отмечается отсутствие доминирования. Толчком, когда одно из полушарий превращается в левое, является первое осознание крохой самого себя и начало овладения речью. Поэтому видимые различия между «левшами» и «правшами» начинают проявляться в 3 года.

«Обычно левши это достаточно эмоциональные и художественно одаренные детки с затянувшимся упрямством. Они намного лучше лепят и рисуют, обладают большими музыкальными способностями. В то же время им свойственна некоторая задержка речи и сложности в произношении некоторых звуков. Такие дети непосредственны, доверчивы, капризны и плаксивы. Непросто приходится левшам и в повседневной жизни. Ведь большинство предметов нашего быта приспособлено «под правую руку», что требует дополнительной адаптации», - добавила специалист.

Принудительное переучивание леворуких детей, как правило, приводит к нежелательным последствиям. Ребенок становится раздражительным, капризным, плохо ест и спит. Нарушения эмоциональной сферы нередко сопровождаются другими осложнениями: заиканием, энурезом, кожными заболеваниями. Малыш начинает жаловаться на усталость в правой руке, головные боли, снижение работоспособности и повышенную утомляемость. Поэтому родителям леворукого ребенка лучше вообще ничего не предпринимать и найти правильные методы воспитания, которые решат имеющиеся проблемы. 

«Вот несколько рекомендаций, как следует себя вести с маленьким левшой: будьте доброжелательными и чуткими, создайте благоприятный климат в семье, не пытайтесь бороться с упрямством ребенка, примите «леворукость» как должное, хвалите ребенка за успехи и поощряйте его художественный дар, поощряйте повышение уровня детской самооценки, не противопоставляйте малыша «праворуким» деткам, не предъявляйте завышенных требований. Главное, любите ребенка таким, какой он есть», - отметила специалист. 

У некоторых детей до 3-5 лет проявляется «обеерукость». Такие малыши в играх и самообслуживании в одинаковой степени используют обе руки. В этот период допускаются осторожные попытки научить малыша праворуким действиям – без диктата, окриков и какого-либо насилия. В случае активного противодействия их следует немедленно прекратить.

Особого внимания требует поступление ребенка в школу – необходимо создать определенные условия для учебы, как дома, так и в школе. За партой или столом «леворукий» ученик должен сидеть с левой стороны, чтобы не сталкиваться с правым локтем своего соседа. Домашнее место для занятий следует организовать таким образом, чтобы свет от настольной лампы или из окна падал с правой стороны.

Воспитательные беседы с «леворукими» детьми требуют особой деликатности. Объясняйте ребенку вред маскировки и стеснения леворукости. Помогайте преодолевать чувство надуманной неполноценности.